Факультеты и филиалы

В декабре 1897 г. высочайшим повелением императора Николая II было утверждено постановление Государственного Совета об открытии в Томском университете юридического факультета. Официальное открытие и начало занятий на юридическом факультете Томского университета состоялось 22 октября 1898 г. Сейчас факультет готовит высококвалифицированных юристов в сфере гражданского, уголовного, трудового финансового и международного права.

Кафедры факультета: геолого-географического факультета; динамической геологии; палеонтологии и исторической геологии; минералогии и геохимии; петрографии; географии; гидрологии; метеорологии и климатологии; краеведения и туризма; природопользования.

Факультет является одним из ведущих центров подготовки специалистов по программе «Журналистика». На факультете обучается свыше тысячи человек. Эффективность образовательной и научной деятельности обеспечивается современной материально-технической базой.

В 1931 г. была открыта кафедра иностранных языков, в мае 1995 г. принято решение Ученого Совета Томского госуниверситета об открытии факультета иностранных языков. На факультете развиваются и укрепляются связи в области международного сотрудничества. Так, занятия для студентов проводят носители французского, испанского, итальянского, английского, турецкого, немецкого, китайского и португальского языков.

Институт прикладной математики и компьютерных наук создан на базе факультета прикладной математики и компьютерных наук и факультета информатики в целях выполнения программы повышения международной конкурентоспособности, повышения качества образования в ТГУ, консолидации усилий по развитию научно-образовательного процесса в области компьютерных наук.

Миссия факультета физической культуры ТГУ: Удовлетворение потребностей общества в высококвалифицированных, инновационно мыслящих, конкурентоспособных и гармонично развитых специалистах с высокими гражданскими и нравственными качествами через эффективную организацию и высокое качество образовательного, научно-исследовательского и физкультурно-оздоровительного процессов.

Философский факультет был открыт в 1987 году на базе исторического факультета, где с 1977 года осуществлялась специализация студентов по философии (7 наборов – 36 выпускников), а в 1983 году набрана первая группа студентов на специальность «философия». Сейчас на факультете существуют Кафедры: истории философии и логики; философии и методологии науки; онтологии, теории познания и социальной философии; гуманитарной информатики; политологии; социологии; социальной работы.

Институт готовит лидеров, способных обеспечить конкурентоспособность организаций в условиях формирования отраслей, рынков и территорий развития будущего. Создан на базе: Экономического факультета; Международного факультета управления; Высшей школы бизнеса. Для абитуриентов: возможность поступить в один из лучших институтов данного профиля в России; обучение по программам международного уровня.

ПИШ ТГУ реализует новый тип инженерной подготовки, который позволяет выпускникам владеть современными знаниями о природе живого, навыками цифрового моделированияи управления технологическими процессами для создания прорывных исследований и разработок в сфере агро-, био- и экотехнологий.

В результате этих дискуссий 15.06.2017 года в ходе работы стратегической сессии был представлен и успешно прошел защиту проект новой модели подготовки программных инженеров. Примерно через месяц, 12.07.2017 был издан приказ о запуске двух пилотных образовательных программ (а точнее одной, но на двух языках — русском и английском), основанных на этой модели. А 01.09.2017 первые студенты HITs (правда тогда еще не HITs) одели первые зеленые футболки. Так родилась Высшая (ИТ) IT школа (HITs) ТГУ.

Цель создания Института биомедицины заключается в формировании международнопризнанного центра образования, исследований и инноваций в области биомедицинских технологий, обеспечивающих повышение качества жизни и активного долголетия человека. Ключевой задачей САЕ является развитие трансляционной биомедицины (за счет консорциума с ведущими научно-исследовательскими и клиническими учреждениями), подготовка кадров и организация эффективного трансфера технологий в клиническую практику.